Инновационные проекты, реализованные в гимназии:
- Апробация технологии развивающего обучения по методике Д. Б. Эльконина -В. В. Давыдова в начальных классах. (1999-2004 гг.)
- Внедрение и реализация программы непрерывного экономического образования. (2004-2006 гг.)
- Внедрение технологий интерактивного обучения правам человека, основам демократии и международному гуманитарному праву в 8 и 9 классах (на английском языке). (2002-2005 гг.)
- Обучение математике в начальной школе по методике В. Д. Герасимова
- Внедрение модели контрольно-оценочной деятельности субъектов образовательного процесса как фактор повышения качества образования учащихся. (2009 – 2011 гг.)
- Внедрение модели воспитания социальной активности, учащихся через организацию детских общественных объединений. (2011-2013 гг.)
- Внедрение модели обеспечения преемственности обучения на всех ступенях общего среднего образования на основе метапредметного подхода. (2014-2015 гг.)
- Внедрение модели «Перевернутый урок» как механизма повышения качества образования учащихся учреждений общего среднего образования. (2016-2019 гг.)
- Внедрение модели формирования личностных и метапредметных компетенций обучающихся в процессе учебной и внеучебной работы (2019-2021 гг.)
- Внедрение модели оптимизации управления педагогическим самообразованием в учреждении образования (2022-2024 гг.)
Нормативное правовое обеспечение инновационной деятельности:
смотреть